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TESI INTEGRALE: “Il bambino in televisione: cantare (non) è (più) un gioco” di…
TESI INTEGRALE: “Il bambino in televisione: cantare (non) è (più) un gioco” di…

PARTE 1 LA TESI INTERATTIVA DI FRANCESCO ARMELLIN 

ALMA MATER STUDIORUM - UNIVERSITA' DI BOLOGNA SCUOLA DI LETTERE E BENI CULTURALI Corso di laurea in Cinema, Televisione e Produzione Multimediale

Il bambino in televisione: cantare (non) è (più) un gioco Analisi dei format musicali con bambini: il caso Zecchino d’oro. Tesi di laurea in Storia Della Radio e Della Televisione

Relatore Prof: Veronica Innocenti Correlatore Prof. Luca Barra Presentata da: Francesco Armellin (Interattività e impaginazione: Francesca Bernardi)

Appello terzo

Anno accademico 2015-2016

INTRODUZIONE

Vi sono diverse modalità di approccio all'analisi televisiva; in molti casi, le analisi vengono effettuate in modo particolareggiato, prendendo in esame i diversi generi, oppure si procede ad un analisi di tipo storico, o, in misura minore, contenutistico. Tuttavia, è estremamente ridotta la letteratura che si approccia alla televisione per bambini e ragazzi, anche perché spesso la programmazione rivolta a questo particolare pubblico è particolarmente sfuggente ai concetti di genere, come d'altronde lo è sempre di più anche la programmazione televisiva nella sua interezza. ...

Il bambino in televisione: cantare (non) è (più) un gioco – CONCLUSIONI
Il bambino in televisione: cantare (non) è (più) un gioco – CONCLUSIONI

PARTE 13 LA TESI INTERATTIVA DI FRANCESCO ARMELLIN  Sebbene tutto quanto è stato analizzato in questo lavoro sembra portare ad una conclusione scontata e attesa, la situazione per quanto riguarda la programmazione televisiva per bambini e la loro presenza fisica nei programmi, soprattutto quella in cui è richiesta una dose minima di talento - nei casi analizzati, quello canoro - non sembra particolarmente incoraggiante; la questione infatti non si basa sui dati che questo lavoro ha potuto rilevare o sulle analisi che potrebbero essere fatte a livello psicologico sullo stress che i bambini potrebbero eventualmente accumulare, bensì ...

Il bambino in televisione: cantare (non) è (più) un gioco – NEI PAESI…
Il bambino in televisione: cantare (non) è (più) un gioco – NEI PAESI…

PARTE 12  LA TESI INTERATTIVA DI FRANCESCO ARMELLIN  Nel corso dei precedenti capitoli si è dato spazio e si sono analizzati programmi che, per quanto prodotti di emittenti diverse e competitor tra loro, rimangono comunque ancorate al contesto della televisione generalista italiana. Come però si è detto, il fenomeno della partecipazione dei bambini ai programmi televisivi, pur non nato da poco, ha subito negli ultimi anni un incremento, probabilmente proporzionale anche alla crescita di tutti gli altri programmi a causa ...

Il bambino in televisione: cantare (non) è (più) un gioco – Il terzo…
Il bambino in televisione: cantare (non) è (più) un gioco – Il terzo…

PARTE 10 LA TESI INTERATTIVA DI FRANCESCO ARMELLIN  Come abbiamo visto, la sottocategoria che comprende i programmi in cui i bambini cantano in televisione non è strettamente legata al genere dell’intrattenimento per ragazzi, né si può dire che questi programmi siano accomunati dagli stessi intenti. Da questo punto di vista, infatti, lo Zecchino d’Oro non può essere citato senza fare riferimento al particolare contesto in cui si è sviluppato, che come abbiamo visto l’ha discostato anche dal prodotto originario pensato da Cino Tortorella per le prime edizioni, quelle trasmesse dalla Fiera di Milano; ...

Il bambino in televisione: cantare (non) è (più) un gioco – Programmi a…
Il bambino in televisione: cantare (non) è (più) un gioco – Programmi a…

PARTE 9 LA TESI INTERATTIVA DI FRANCESCO ARMELLIN  Per analizzare due programmi che nella loro storia, per quanto breve, sono maturati cambiando alcuni aspetti della loro costruzione, si è deciso di partire da una puntata tipo delle rispettive ultime edizioni; nello specifico, si è scelto di partire dalla seconda puntata dell’ottava stagione di Ti lascio una canzone e dalla quarta puntata della quarta stagione di Io canto: ...

Il bambino in televisione: cantare (non) è (più) un gioco – Anche i…
Il bambino in televisione: cantare (non) è (più) un gioco – Anche i…

PARTE 7 LA TESI INTERATTIVA DI FRANCESCO ARMELLIN 

Il genere televisivo dell’intrattenimento è stato da sempre supportato da giochi e sfide, di diversa natura, le quali oltre a svolgere la funzione di intrattenere appunto il pubblico da casa pone i concorrenti in posizioni di rivalità che, quasi sempre mantenuta su accettabili livelli di sportività e correttezza, riescono a catturare l’attenzione e a schierare gli spettatori a l’uno o l’altro concorrente, o squadra, per cui inevitabilmente si crea una dinamica di tifo per quanto più o meno marcata. ...

Il bambino in televisione: cantare (non) è (più) un gioco – Gli anni…
Il bambino in televisione: cantare (non) è (più) un gioco – Gli anni…

PARTE 6 LA TESI INTERATTIVA DI FRANCESCO ARMELLIN  Con gli anni 2000 vanno assottigliandosi sempre di più gli spazi riservati ai bambini sui canali generalisti. La RAI, in un processo di modernizzazione e riconsiderazione del target, è sempre più rivolta alle famiglie ed i bambini, dirottati dapprima da Rai 1 a Rai 2 e poi confinati su Rai 3, vengono trattati sempre più da ‘piccoli adulti’. A reggere sono solo pochi programmi, che con l’avvento dei canali tematici sono stati dirottati su questi ultimi, attualmente Rai Gulp e Rai YoYo. Tra questi il già citato L’Albero Azzurro, che al momento è uno dei pochissimi programmi ancora in produzione, seppur modificato nei contenuti e negli approcci, e la Melevisione, ...